一、语法填空

1.【译文】我对我的未来有信心。【解析】in。本题考查词语搭配。have confidence in 是固定搭配，意为 “对…… 有信心”。由此确定本题答案为 in。

2.【译文】东湖是多么美丽啊！【解析】How。本题考查感叹句。常用感叹句的基本结构为：①What+a (n)(+ 形容词)+ 单数名词 (+ 主语 + 谓语)！②What (+ 形容词)+ 复数名词 (+ 主语 + 谓语)！③What (+ 形容词)+ 不可数名词 (+ 主语 + 谓语)！④How + 形容词 / 副词 (+ 主语 + 谓语)！⑤How + 主语 + 谓语！⑥How + 形容词 + a (n)+ 单数名词 (+ 主语 + 谓语)！在复数名词和不可数名词之前不能用 “How + 形容词” 构成感叹句。本句为第四种结构。由此确定本题答案为 How。

3.【译文】约翰熟悉中国文化。【解析】is。本题考查主谓一致。单数名词或单数代词在句中作主语时，谓语动词应用单数形式。本句中主语 John 为单数名词，其后谓语动词应用单数形式。此外，be familiar with 是固定搭配，意为 “熟悉，精通”。由此确定本题答案为 is。

4.【译文】有很多方法可以帮助别人。【解析】many。本题考查词义辨析。much：许多，大量，修饰不可数名词；many：许多，大量，修饰可数名词复数。根据空后的 ways (方法) 可数名词复数可知空处应用 many。由此确定本题答案为 many。

5.【译文】这是我第一次看到大海。【解析】the。本题考查冠词。定冠词 the 用于序数词之前，表示 “第几”。根据空后的 first 可知空处应用定冠词 the。此外，也可将 “This/That/It is the + 序数词 + time+(that)” 从句视为固定结构，在此结构中，从句应用现在完成时，表示 “这 / 那是…… 第几次……”。由此确定本题答案为 the。

6.【译文】我确信你能自己解决这个问题。【解析】yourself。本题考查代词。your：你的，你们的，是形容词性物主代词，仅用作定语，修饰名词；yourself：你自己，你亲自，是反身代词，可用作宾语和表语，表示 “…… 自己”，也可用作名词或代词的同位语，以加强名词或代词的语气，一般表示 “亲自，本人” 的意思。分析句子结构可知，空处应用 yourself。此外，也可将 by oneself 视为固定搭配，意为 “(某人) 独立地，单独”。由此确定本题答案为 yourself。

7.【译文】如果你按时归还，我可以把我的自行车借给你。【解析】if。本题考查状语从句。分析句子结构并结合选项可知，本句为条件状语从句。if：如果，引导条件状语从句；or：或者，否则，连接两个并列成分，表选择，也可用于警告或忠告，不能引导从句。根据句意可确定本题答案为 if。

8.【译文】互联网极大地改变了我们生活的方式。【解析】greatly。本题考查词义辨析。great：(adj.) 伟大的，著名的，巨大的，很大的；(adv.) 很好地，很棒地；greatly：(adv.) 非常地，极大地，常用于动词或分词前。形容词主要用来修饰名词或代词；副词用来修饰动词、形容词、其他副词以及全句，表示时间、地点、频度、程度、方式等概念。根据空后的动词 changed (change 的过去式和过去分词形式) 可知，空处应用副词修饰动词。根据句意可确定本题答案为 greatly。

9.【译文】当我小的时候，爸爸经常带我去博物馆。【解析】took。本题考查动词时态。根据句中的时间状语从句 when I was young (当我小的时候) 和主句中表示频度的时间状语 often (经常) 可知，主句应用一般过去时，即主句谓语动词应用 “动词的过去式”，表示在过去某个特定时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。由此确定本题答案为 took。

10.【译文】我很高兴下个月暑假就开始了。【解析】will。本题考查动词时态。根据句意、主句中的 am 和从句中的时间状语 next month (下个月) 可知，从句应用一般将来时，即谓语动词应用 “shall/will + 动词原形” 的形式，表示将要发生的动作。“would + 动词原形” 是过去将来时，表示在过去某时看来将要发生的动作，不符合句意。由此确定本题答案为 will。

二、连词成句

11.【译文】水是生命之源。【解析】Water is the source of life. 本题的解题关键是正确把握句子成分。分清句子的主语、谓语、表语。

12.【译文】我的家人喜欢读书。【解析】My family enjoy reading books. 本题的解题关键是正确把握句子成分。分清句子的主语、谓语、宾语。

13.【译文】发现你周围的美是一种快乐。【解析】It is a joy to discover the beauty around you. 本题的解题关键是正确把握句子成分。分清句子的主语 (it 是形式主语，真正的主语是不定式短语)、谓语、宾语。

14.【译文】我们应该尽最大的努力去实现我们的梦想。【解析】We should try our best to realize our dreams. 本题的解题关键是正确把握句子成分。分清句子的主语、谓语、宾语。

15.【译文】他的书去年被翻译成了法语。【解析】His book was translated into French last year. 本题的解题关键是正确把握句子成分。分清句子的主语、谓语、宾语、时间状语。

16.【译文】乡村生活已经吸引了越来越多的人。【解析】Life in the countryside has attracted more and more people. 本题的解题关键是正确把握句子成分。分清句子的主语、谓语、宾语。

三、阅读填词

Passage 1

17.【解析】must。根据文章第一段第三句 “But play isn’t an option, but a must.” 可知，玩耍不是一种选择，而是必须的。

18.【解析】physical。根据文章第二段第四、五句 “This helps a child or a teenager develop both physical and social skills. Besides, play can also help to increase the emotional well-being.” 可知，玩耍有助于儿童或青少年发展体能和社交技能，此外，玩耍也可以帮助增加情绪健康。

19.【解析】encourage。根据文章第三段第二句 “So it’s wise for parents to shut down the screens and encourage their kids to do free play.” 可知，父母关闭屏幕并鼓励孩子们自由玩耍是明智的。

20.【解析】unstructured。根据文章第三段第三、五句 “Free play costs parents nothing but offers kids everything. All the free play is unstructured, but it makes kids learn important social skills by working with others.” 可知，自由玩耍不花父母任何钱，却给孩子提供了一切，所有的自由玩耍都是无组织的，但它让孩子们通过与他人合作学习重要的社交技能。由此可知，free (自由的，免费的) 在此处包括两种含义，即自由玩耍是 “无组织的” 和自由玩耍 “不花钱”。

21.【解析】work。根据文章第三段第五句 “All the free play is unstructured, but it makes kids learn important social skills by working with others.” 可知，所有的自由玩耍都是无组织的，但它让孩子们通过与他人合作学习重要的社交技能。

Passage 2

22.【解析】disappearing。根据文章第一段第四句 “According to a study, giraffes are quietly disappearing because it is difficult for them to find acacia trees, their favourite food.” 可知，根据一项研究，长颈鹿正在悄然消失，因为它们很难找到它们最喜欢的食物金合欢树。

23.【解析】food。根据文章第一段第四句 “According to a study, giraffes are quietly disappearing because it is difficult for them to find acacia trees, their favourite food.” 可知，根据一项研究，长颈鹿正在悄然消失，因为它们很难找到它们最喜欢的食物金合欢树。

24.【解析】stay。根据文章第二段第五句 “GPS collars were used to keep an eye on giraffes but they can’t stay on for long.” 可知，GPS 项圈被用来监视长颈鹿，但它们不能长时间待机。

25.【解析】small。根据文章第三段 “To solve this problem, new tracking devices which are as small as a chocolate bar, solar-powered and don’t bother giraffes much are used to stop illegal hunting to keep giraffes safe.” 可知，为了解决这个问题，新的跟踪装置被用来阻止非法狩猎，以保证长颈鹿的安全，这种跟踪装置和巧克力棒一样小，由太阳能供电，不会对长颈鹿造成太多的干扰。

26.【解析】bother。根据文章第三段 “To solve this problem, new tracking devices which are as small as a chocolate bar, solar-powered and don’t bother giraffes much are used to stop illegal hunting to keep giraffes safe.” 可知，为了解决这个问题，新的跟踪装置被用来阻止非法狩猎，以保证长颈鹿的安全，这种跟踪装置和巧克力棒一样小，由太阳能供电，不会对长颈鹿造成太多的干扰。

四、阅读理解

Passage 1

27.【解析】On Sunday morning. 根据文章第一段第一句 “It was on Sunday morning, when Sam went to see his grandfather alone.” 可知，那是在星期天的早晨，萨姆独自去看他的祖父。由此可知，这个故事发生在星期天的早晨。

28.【解析】By bus. 根据文章第一段第二句 “He took the bus to his grandfather’s house, as it was quite a distance away.” 可知，萨姆乘公共汽车去祖父家，因为那里很远。

29.【解析】The little girl. 根据文章第三段 “Suddenly, a voice came from the back of the bus. It was the little girl, who had boarded the bus before. ‘Please, take my seat, Grandma,’ she said sweetly. The old lady was taken aback but soon smiled gratefully and sat down.” 可知，一个声音从公共汽车后面传来，是那个小女孩，她在之前上的公共汽车，“请坐我的座位，奶奶，” 她温柔地说，老太太吃了一惊，但很快就感激地笑了，坐了下来。由此可知，小女孩把座位让给了老太太。

30.【解析】Because they were inspired to offer their seats to those who needed them. 根据文章第四段第一、二句 “This act of kindness didn’t just move the old lady. Other passengers, inspired by the little girl, also got up and offered their seats to those who needed them.” 可知，小女孩的这一善举不仅感动了老太太，其他乘客受到小女孩的启发，也站起来给有需要的人让座。

31.【翻译】多么可爱的小女孩啊！【解析】分析句子结构可知，本句是 What 引出的感叹句。常用的 What 引出的感叹句基本结构为：①What+a (n)(+ 形容词)+ 单数名词 (+ 主语 + 谓语)！本句符合第①种结构。lovely 可译为 “可爱的”；little girl 可译为 “小女孩”。

Passage 2

32.【解析】Sport./The writer writes newspaper articles about sport. 根据文章第二段第一句 “I wrote newspaper articles about sport while studying for my journalism degree.” 可知，在攻读新闻学学位期间，作者写关于体育运动的报纸文章。

33.【解析】Because the writer has limited time. 根据文章第三段第二句 “I have limited time, so I only ask a few important questions, such as how he’s feeling and what his expectations are.” 可知，作者的时间有限，所以作者只问了几个重要的问题，比如他感觉如何，他的期望是什么。

34.【解析】The home team. 根据文章第四段第二句 “It is an exciting game—The home team wins!” 可知，这是一场激动人心的比赛，主队赢了这场棒球比赛！

35.【解析】Only a couple of hours. 根据文章第五段第二句 “I only have a couple of hours to write it all up.” 可知，作者只有几个小时把这些都写下来。

36.【翻译】我喜欢通过文字来分享我对体育运动的热爱。【解析】分析句子结构可知，本句是一个简单句。love 可译为 “喜欢”；sharing 可译为 “分享”；love for 可译为 “对…… 的热爱”；介词短语 through words 可译为 “通过文字”，在句中作状语，翻译时可适当前置。

五、完成句子

37.【解析】How old。本题考查常用短语的翻译。疑问词和一些形容词、副词、限定词等一起构成的表示疑问的词组可以用来提问。例如:how old (多大，几岁，多大年纪，用于询问年龄)；how long (多长，多久，用于询问长度或时间段)；how far (多远，用于询问距离)；how many (多少，用于询问数量) 等。本句中是询问你多大上的大学，所以空处应用 How old。

38.【解析】he lives。本题考查主谓一致和常用词语的翻译。分析句子结构可知，本句为 where 引导的宾语从句，从句应用陈述语序，并且从句缺少主语和谓语。根据句意和主句中的 don’t know 可知，主句为一般现在时，所以从句也应用一般现在时；又根据从句中的主语 he (他) 可知，从句谓语动词应用单数形式。“他住的地方” 可译为 where he lives。所以空处应用 he lives。

39.【解析】working hard。本题考查非谓语动词和常用短语的翻译。分析句子结构可知，空处在句中作介词 by 的宾语，所以应用动名词 (短语)。根据句意可知，you 和 work (工作) 之间是逻辑上的主谓关系，所以应用动名词的一般式，表示主动。“努力工作” 可译为 work hard。所以空处应用 working hard。

40.【解析】make sure。本题考查宾语从句和常用短语的翻译。分析句子结构可知，本句为 that 引导的宾语从句，主句为祈使句，祈使句的谓语动词应用动词原形，无时态与数的词形变化。“确保” 可译为 make sure。所以空处应用 make sure。

41.【解析】to meet。本题考查非谓语动词。当被修饰词是表示能力、企图、努力、倾向、目的、愿望、打算、意向、方法、机会等含义的抽象名词，如 ability, attempt, effort, impulse, wish, desire, failure, plan, tendency, promise, method, way, chance, opportunity 等时，常用不定式 (短语) 作后置定语。此外，也可将 a chance to do sth. 视为固定搭配，意为 “有机会……”。所以空处应用 to meet。

42.【解析】so heavy。本题考查状语从句、常用词语和短语的翻译。根据句意和空后的 that 可知，本句应为 so…that…(如此…… 以至……) 引导的结果状语从句；heavy (adj.) 意为 “大的，重的”；“如此之大” 可译为 so heavy。所以空处应用 so heavy。

六、书面表达

43.【参考范文】

Hi, Tom, How's everything?

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Thank you so much. Best regards.